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“让教育回归自然”——访凯盛蓝天教育集团李亚博

采访/孙晓晓 作者/孙亚辉/孙晓晓 摄影/孙亚辉


“让教育回归自然”——访凯盛蓝天教育集团李亚博


  【人物简介】李亚博,凯盛蓝天教育集团合伙创始人,人力资源管理MBA,EAP(员工支持系统)硕士,10年人力资源从业经验,曾任精诚教育集团、汇佳教育集团人力资源总监,专注教育领域多年。



  都说“没有人能随随便便成功”,但成功人士却可以随随便便讲故事,而那些跌宕起伏的故事和从容讲述的语气,正是他们“不随便成功”的印证。


  从部队到创业:一段不平凡的长征路


  从军校到部队,11年的军旅生活锻炼了李亚博迎难而上、吃苦耐劳的品质,也给他留下了一生都解不开的军人情结。不过李亚博始终放不下出国求学的念想,他想去看看国外更传统古典的大学是什么样子的,同时他也发现自己的性格非常适合做人力资源,所以从部队出来后,他选择去新加坡深造,由此开始接触人力资源并深耕于此。


  留学期间,李亚博曾在一所残疾人学校做志愿教师,这三个月的经历对他触动很大,也在他的内心埋下了将来要从事教育行业的种子,在一种使命感的浸润下,时刻等待破土而出的一天。


  回国后,李亚博进入美心集团物业管理公司担任人力总监,从理论到实操,他在人力资源管理方面很快就上手了。不过,“醉翁之意不在酒”,这并不是他的最终目标,后来他和朋友一起在杭州创立了润珩教育,这是他的第一次创业。


  凭着他的一股拼搏精神,公司一步步走向盈利。未来本来一片美好,但这时候生活给了他重重的一击——父母病了。选择家庭还是选择事业?两个都是他的心头肉,丢掉哪个都不好受,但偏偏二者不可兼得。慎重考虑之下,最终他选择了家庭,放弃了在杭州打拼下来的一切。


  回到北京后,一切重新开始。但这时候的他,已经明确了方向——做教育,于是他在北京的工作都是跟教育相关的,比如曾任职的精诚教育集团和汇佳教育集团。而在汇佳集团的工作中,他被幼教这个行业打动,他觉得自己的爱好、个性都很适合幼教,于是,他决定重新创业。


  这种种经历在我们看来就是一段传奇,每次转型都很艰难,但他总能将风险处理得游刃有余。在这条路上拼搏的岁月,压力与收获并存,而其中的酸甜苦辣或许只有他自己清楚。


  教育要回归自然


  “大学最初的样子,就是一群人围在树下学习。我很向往这样的画面,所以做幼儿园的时候我就想,我一定要做一个“大树下”的幼儿园,也就是还原人本初的样子。一群孩子坐在树下跟老师一起做游戏,这就是我对幼儿园的定义。”


  “让教育回归自然”是李亚博始终坚持的教育理念,也是他创办蓝天贝儿幼儿园的初衷。“我想做一个自己理想中的扎扎实实做教育的幼儿园,它应该是符合孩子的需求和天性的,而不是纯粹商业化或者是迎合家长需求的。”


  在李亚博看来,私立教育跟公立教育最大的区别,就是私立教育必须有自己的主张。所以在招生时,蓝天贝儿幼儿园会对家长进行面试,了解对方的价值观。“比如我坚持自然教育,那这个过程中孩子是可能会跌碰的。如果你要强调绝对安全,那么孩子最好不要出去跑,不要玩,不要操作各种工具,不要爬上爬下。当然现在很多幼儿园都会这么干,就怕出事家长来闹。但我们认为,儿童时期的磕碰跌倒一定是成长的一部分。如果你不能接受我们的教育理念,那你不要来。”


  对于幼儿园教育来说,客户和用户是分离的,用户是儿童,客户是家长,两者都是要服务好的。而服务好客户,就要把家长带到跟幼儿园同频的位置上。为此,蓝天贝儿会定期开展些家长培训班,给家长讲解教育理念、方法,实现家园共育。


“让教育回归自然”——访凯盛蓝天教育集团李亚博


  育师就是育人


  分析幼教行业的现状,李亚博表示,在中国,长期以来学前教育一直是被忽视的,大家认为教育就是在上小学以后,好像这之前都无所谓。但是现在政府和老百姓都意识到,学前阶段是人格养成的关键期,这个阶段孩子好的习惯养成了,之后就会越发展越好,这个阶段如果把孩子的性格扭曲了,后面就贻害无穷。可以说,在幼儿园阶段,一个好的老师就能培养出一个未来好的人才,所以他们特别强调对于老师的塑造。


  在老师的管理上,李亚博讲究平等相待。“管理者跟老师不应该是上下级的关系,同为教育工作者,大家都是平等的。只有老师形成了这种观念,他才能够平等地对待孩子。”


  另外,李亚博认为,幼儿园必须建立上下沟通的机制,让老师有宣泄的渠道,这样才能疏解老师的心理压力,避免他们将压力积累成怨气,释放在教学工作中。所以,他们每个月都会举办员工恳谈会,让他们把生活与工作中的问题说出来,然后想办法帮他们解决。“而且,我们一定是通过帮助员工的家庭来帮助他成长,而不是单纯帮助员工这一个人,这样员工跟企业的关系才能更长久。”


  以下为部分实录:


  X职场:教育行业的人力资源工作与其他行业的一样么?差异点是?


  李亚博:不一样,教育行业的核心资产就是人。很多行业要么是资金密集型,要么属于重资产型,但教育行业“轻资产、重人力”。不管是幼儿园,还是培训机构,它的核心竞争力一定是老师。因为老师涉及到产品研发、一线教学,老师的能力越强,企业竞争力越强。所以说人力资源在教育行业所承担的作用,不单纯是人力资源职能管理,甚至还能产生利润。只有通过人力资源管理,才能把一个教育机构运营好,才能有更大的产出,所以在教育行业不管是人力的投入,还是人力的产出,都比其他行业更重要。


  X职场:近两年幼儿园虐童的新闻频出,所以大家对幼师队伍的整体素质会比较担忧,那您认为在幼师的招聘上,除了学历、资格证这些硬条件,在心理方面如何把关?入职之后的监督考核环节又该如何去做?


  李亚博:做人力资源工作确实需要大量的心理学的知识的应用。涉及到员工招聘这一块,应用也很多,比如我们会通过九型人格心理测评,对老师进行人格归类分级。我不喜欢说一个人的人格是好是坏,这其实是你适不适合的问题。不同性格的人在压力状态下表现也是不同的,我们应该把握好员工的性格,把他放到合适的位置。比如可能这个人性格不适合做老师,但他去做招生就可以做得很好。


  在员工入职之后,也必须经常性地进行培训,而且这个培训也要分类,有些是基础性的,也有一些管理和素质类的。一方面,教师水平通过培训得以不断提高;另一方面,通过培训对教师进行考核也更容易落地。我觉得只靠制度进行管理考核,其实最无能的体现,恰恰是在自然而然的交往和培训中去考核,才是有水平的。所以我们更强调通过培训来提高员工的素质,让员工得到发展,而制度只是作为一个红线存在。


  X职场:很多公司都把人事部门作为执行部门,很难参与到企业战略规划的层面,您如何看待这种现象?


  李亚博:这现象在小公司才有,因为在小公司或者刚创业的公司,短期目标更强调先活着,对人力的基本要求就是先招到人,不会考虑怎样才能把人留住、把人育好,除非创业者本身就有这个意识,但这种情况很少。当然企业也是有阶段性的,发展到了一定程度,人力资源一定是战略性的。尤其在这个强调创新的时代,不创新就是死路一条,而谈创新就得靠人,所以大公司都很重视人力资源。


  X职场:您认为作为人力资源总监,最需要具备的能力和素质是什么?


  李亚博:我觉得职位越高,技术性的东西越显得没有那么重要,更需要具备的应该是协调能力。因为人力资源牵涉的方面很多,所以要学会把各方面的协调工作做好,通过协调把人力资源的目标达成。协调能力不足的人是做不了高层管理者的。比如对于上下级的负面情绪,你既不能消化,又不能有效地将它转化成人力资源的结果,那么不要说达成目标了,你活着都会觉得很累。


  X职场:工作中您遇到过的最大挑战是什么?


  李亚博:因为我是学工程的,一直有工程师的思维,所以我觉得再大的困难也能分解成很多小困难,只要把这些小困难一个个克服了,大困难也就解决了,所以到现在我没觉得有多大的挑战。


  X职场:从事人力资源工作最大的收获是什么?


  李亚博:说得功利一点,最大的收获就是我做幼儿园不缺人,大家都愿意跟着我。因为最大的资产就是人力资源,有了这些,我在做幼儿园的时候就能把整个圈子都盘活了。很多幼儿园都是外行管内行,而我最大的优势就是我们有一支优秀的团队,能用专业的人做专业的事儿。


  X职场:能否给人力资源新人一些建议?


  李亚博:人力资源的工作谈不上苦,但要从基础做起,不能眼高手低。很多年轻人嫌麻烦,觉得一些杂事小事不值得做、浪费时间、没有专业性。其实所谓的专业性,不在于那些技术性的工作,而在于在跟人的接触中,你是不是能听清楚他说话,并且从中判断出他在想什么,去帮他解决问题。这才是做人力资源最终要培养出来的专业性,因为人力资源就是要解决人的问题。


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评论

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喵喵酱~

喵喵酱~2018-09-07 09:47:01

很赞的教育理念,家长和学校都应该反思一下自己的教育方法是不是太死板或者太功利了

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